منابع کنکور

: بازدید: 728

منابع پیشنهادی دوره کارشناسی ارشد و دکتری

کارشناسی ارشد
- زبان و ادبیات انگلیسی
- آموزش زبان انگلیسی
- مترجمی زبان انگلیسی
- مترجمی زبان انگلیسی ( آموزش محور )
- زبان و ادبیات انگلیسی(آموزش محور)

دکتری (Ph.D)
- زبان و ادبیات انگلیسی
- آموزش زبان انگلیسی
- مترجمی زبان انگلیسی
- مترجمی زبان انگلیسی ( آموزش محور )
- زبان و ادبیات انگلیسی(آموزش محور)

: بازدید: 5820

عناوین	مقطع
ترجمه کتاب گفتمان سیاسی، رسانه و ترجمه به زبان انگلیسی	کارشناسی ارشد
هرمنوتیک و جنبش شاعرانه	کارشناسی ارشد
نقد و بررسی ترجمه های استعاره در قرآن: مورد پژوهی 20 ترجمه قرآن کریم	کارشناسی ارشد
ترجمه و زبان شناسی	کارشناسی ارشد
هنجارها و انتظارات دانشجویان ایرانی از ترجمه داستانی	کارشناسی ارشد
همگام با مطالعات ترجمه	کارشناسی ارشد
ترجمه کتاب تحول رشته ی مطالعات ترجمه نوشته ی ماری اسنل-هورنبی	کارشناسی ارشد
Constructing & Validating a scale of Educational English Language Teacher	کارشناسی ارشد
بررسی ارتباط میان کمرویی- خودکارآمدی و تمایل به برقراری ارتباط با توجه به فراگیری زبان دوم در دانش آموزان ایرانی	کارشناسی ارشد
Written Languaging, Direct Correction and Second Language Writing Revision	کارشناسی ارشد
Match or Mismatch of Teaching Learning Styles on Language Achievment : the Case of Iranian EFL Learners	کارشناسی ارشد
Iranian EFL Learners\' Atititude towards Cindrella of Language Teaching : Construction & Validation of LATEP Scale: A mixed method study	کارشناسی ارشد
An Investigation into Role os Ambiguity & Cultural Identity in Iranian EFL Learners\' Academic Language Acheievment	کارشناسی ارشد
رابطه میان خودکارامدی و موفقیت معلمان زبان انگلیسی در دبیرستانهای ایران	کارشناسی ارشد
ترجمه کتاب ترجمه و هویت	کارشناسی ارشد
ترجمه کتاب ترجمه، خبرگزاری ها، جهانی شدن	کارشناسی ارشد
The Most Important Demotivating Factors among EFL Teachers in Private English Language Institutes in Mashad	کارشناسی ارشد
بازیابی سبک شخصی مولوی در غزلیات شمس بر مبنای تکنیک جریان سیال ذهن	دکترای تخصصی
تأثیر ترجمه بر ورود زبان محاوره به داستان کوتاه فارسی	کارشناسی ارشد
The Effectiveness of Strange-based Instruction in Teaching as a Second or Foreign Language : A Meta-analysis of Experimental Studies	دکترای تخصصی
نقش ارزشیابی پویا در پیشرفت مهارت ترجمه دانشجویان	کارشناسی
ترجمه کتاب مقالات انتقادی در مطالعات ترجمه	کارشناسی
Construction and Validation of Translation Metacognitive Strategy Questionnaire and Its Application to Translation Quality	کارشناسی ارشد
بررسی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد مترجمی در ایران	کارشناسی ارشد
مقایسه چگونگی کاربرد فرانقش متنی در رمان به سوی فانوس دریایی و ترجمه های فارسی ان از منظر ساخت مبتدائی	کارشناسی
The Impact of Attending EFL Classes on the Level of Depressoin of Iranian Female Learners and Their Attributional Complexity	کارشناسی ارشد
بررسی گنجاندن فناوری های ترجمه در دوره های کارشناسی ترجمه در دانشگاههای ایران: مبنایی برای طراحی برنامه درسی فناوریهای ترجمه	کارشناسی ارشد
بررسی استراتژیهای ترجمه مقوله های فرهنگ محور (مطالعه موردی)	کارشناسی ارشد
Investigating Parameter Resettign by Persian Learnears of English as a foreign Language : a case study of That- Trace Effect	کارشناسی ارشد
An Investigation into the Role of Iranian EFL Learners\' Narrative Intelligence , Verbal Inetlligence, Grammar Knowledge, Depth and Breadth of in their Spaking and Writing Skills : An Structural Equation Modelling Approach	دکترای تخصصی
An investigation into the influence of power of goal choice and self-efficacy on motivation& writing acheivment: a case of Iranian EFL learners	کارشناسی ارشد
life-wise ELT Profession & investigation into Opeationalization of Education for Applied ELT & Education for Life Paradigm through Devising an Emotional Intelligence Enhancement Language Learning Syllabus	دکترای تخصصی
ترجمه کتاب آموزش مدرس ترجمه	کارشناسی ارشد
بررسی روش ترجمه آیات متشابه در قرآن	کارشناسی ارشد
The Relationship between Job Satisfaction and EFL Teacher Motivation in Mashhad Language Institutes	کارشناسی ارشد
construction And Validation of \" Scale on English Language Teacher Perfectionism	کارشناسی ارشد
ترجمه پسااستعماری از نظریه تا عمل	کارشناسی ارشد
Willingness to Communicate with Regard to Psychological Well-being : The case of Iranian University students majoring in English	کارشناسی ارشد
Analysis of Lexical Bundles in Applied Linguistic Research Artcles by Iranian & Internationally - published Writers	دکترای تخصصی
استراتژیهای ترجمه سریالهای کمدی موقعیت	کارشناسی ارشد
Discourse, Identities Construction, and Dialogism: Case studies of Iranian EFL Learners and Teachers at Private Language Schools	دکترای تخصصی
ترجمه کتاب مطالعات ترجمه	کارشناسی ارشد
هوش های چندگانه و نقش آن در ترجمه و تفسیر	کارشناسی ارشد
بررسی ساخت اطلاعی در رمان سمفونی مردگان	کارشناسی ارشد
موضع مترجمان نسبت به زبان فاخر در ترجمه متون غیر ادبی	کارشناسی ارشد
آسیب شناسی یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان خارجی بر اساس تحلیل نیازها	کارشناسی ارشد
طراحی، اعتبارسازی و روایی سنجی آزمون تک به منظور اندازه گیری بسندگی زبان فارسی	کارشناسی ارشد
گرایش به سبک اسمی در متون ترجمه شده غیر ادبی امروز	کارشناسی ارشد
The Relationship between teachers competencies & their personality and gender in English classrooms	کارشناسی ارشد
بررسی انتقادی تاریخ نقد ترجمه در ایران معاصر	کارشناسی ارشد
مبانی نقد ترجمه در نیمه اول قرن حاضر در ایران (1320-1357) و رویکرد نظری منتقدان این دوره به ترجمه بر اساس مدل هاوس	کارشناسی
نقش پیش‌زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی و ادبی بر کیفیت کار مترجمان ادبی	کارشناسی ارشد
بررسی راهبردهای مترجمان در ترجمه تابوهای زبانی و فرهنگی غربی در دوبله فیلمهای انگلیسی به زبان فارسی	کارشناسی ارشد
The Influence of Content-based Teaching on Iranian High School Students\' Achievement & Motivation	کارشناسی ارشد
The Influence of Social & Cultural Capital on EFL Students\' Critical Thinking Skills	کارشناسی ارشد
بررسی ترجمهٔ استعاره‌های دفتر اول مثنوی معنوی: رویکردها و روش‌های نیکلسون و مجددی	کارشناسی
Designing and Validating a Student Social Capital Questionnaire (SSCQ): Exploring the Relationship between Social Capital and Language Achievement in a Specific Foreign Language Context	کارشناسی ارشد
The Impact of Attribution Retraining on EFL Learners\' Achievement and Attribution	کارشناسی ارشد
Attribution THeory and Personality Traits among EFL Learners	کارشناسی ارشد
Designing and Validating a Textbook Evaluation Questionnaire for Reading Comprehension II and Exploring its Relationship with Achievement	کارشناسی ارشد
تحلیل گفتمان انتقادی ادبیات داستانی کودک با موضوع مهدویت	کارشناسی ارشد
The Relationship among Taxonomy of Thinking Processes, Critical Thinking Skills, Reading Comprehension Ability, and Vocabulary Knowledge: An Experimental and Schema-Based Approach	کارشناسی ارشد
تحلیل گفتمان انتقادی هویت ایرانی در داستان سیاوش شاهنامه فردوسی	کارشناسی ارشد
تحلیل سبک شناختی نامه های امام محمد غزالی با رویکرد تحلیل گفتمان	دکترای تخصصی
بررسی تطبیقی حافظ و امرسن	دکترای تخصصی
A Study of English Major university students\' ability to use English collocations in their report writing	کارشناسی ارشد
The Relationship between Field-Dependence/Independence Cognitive Style and Performance on Schema-based cloze MCIT	کارشناسی ارشد
‍Conversational analysis of Iranian Intermediate and advanced EFL learners talk in terms of repair	کارشناسی ارشد
معیارهای استادان‌،دانشجوبان و مترجمان حرفه ای برای ارزیابی و نمره گذاری ترجمه متون ادبی	کارشناسی ارشد
Development and Validation of a translator's literature intelligence	کارشناسی ارشد
تصریح در ترجمه قران: مورد پژوهشی سوره یوسف	کارشناسی ارشد
Designing sample ESP textsfor students of physical education	کارشناسی ارشد
Introduction to Text Linguistics	کارشناسی ارشد
A critical Study of the Potentials of Poly system Theory as a Comparative Research Methodology in the Literary Scene in Iran	کارشناسی ارشد
Investigating the Relationship between learner creativity and performance in written narrative tasks	کارشناسی ارشد
رابطه میان هوش هیجانی و درک ادبی : مورد کاوی دانشجویان ادبیات انگلیسی	کارشناسی ارشد
The Metaphorical Analysis of English language professors and learners\' beliefs about teaching and learning in the universities	کارشناسی ارشد
Exploring the Relationship between EFL Teachers’ Personality / Success and Students’ English Achievement	کارشناسی ارشد
Text authenticity and the performance of Iranian EFL learners on C-Test	کارشناسی ارشد
genre-based analysis of English patient information leaflets and examining the reading strategies used by skilled and novice readers	کارشناسی ارشد
بنای جامعه شناسی ترجمه	کارشناسی ارشد
تاًثیر ترجمه ی رمان های مدرن بر هنجارِ سبکیِ «طول جمله» در رمان فارسی	کارشناسی ارشد
public school EFL teachers presentation of in-service development progrms in Iran	کارشناسی ارشد
the relationship between the use of self regulatory strategies and academic achievment in Iranian university students	کارشناسی ارشد
تحول افعال ناقل در متون روایی زبا ن فارسی	کارشناسی ارشد
Complementing behavior in persian and English: A comparative study of speech acts	کارشناسی ارشد
gender representation in foreign language textbooks	کارشناسی ارشد
culture,identity and language teaching	کارشناسی ارشد
Comprehension of “Self” and “The Other” in Obama’s Speeches through the Representation of Social Actors	کارشناسی ارشد
Willingness to communicate among undergraduate Iranian EFL students with regard to their vocabulary knowledge: an exploratory study	کارشناسی ارشد
the impact of the students native language use on EFL learners lexical recall	کارشناسی ارشد
جامعه شناسی پدیداری مرگ : پدیدارشناسی تجربی معنای مرگ	کارشناسی ارشد
personality & EQ in English language teachers' flow experiences	کارشناسی ارشد
Incidental vs. Proactive Focus on Form and Learner Uptake in Iranian EFL Communicative Classrooms	کارشناسی ارشد
Teachers’ Immediacy Behaviours and Students’ Willingness to Talk :A case of Iranian EFL Learners	کارشناسی ارشد
تهیه و تدوین مواد درسی جهت آموزش برخی مفاهیم پرکاربرد زبان فارسی	کارشناسی ارشد
The Role of Emotional Intelligence in EFL Teachers’ Success at schools and institutes	کارشناسی ارشد
The Relationship between EQ & IQ and Test Format	کارشناسی ارشد
ارزیابی مهارت نگارش زبان‌آموزان از دیدگاه معلمان و فراگیران در دوره‌های آمادگی بر اساس رویکرد فرآیند محور به آموزش نگارش	کارشناسی ارشد
An observational and attitudinal study of effective teaching: a case of EFL expert and novice teachers	کارشناسی ارشد

: بازدید: 969

مطلبی در دسترس نیست

: بازدید: 5826

مطلبی در دسترس نیست.

: بازدید: 10593

: روش تدريس

2- Brown, H. D. (2000). Principles of Language Learning and Teaching (Fourth Edition). New York: Pearson.
3- Brown, H. D. (2001). Teaching by Principles: An Interaction Approach to Language Pedagogy. (Second Edition). New York: Longman Inc.
4- Celce-Murcia, M. (Ed). (2001). Teaching English as a Foreign Language. (Third Edition). Boston: Heinle and Heinle.
5- Chastain, K. (1998). Developing Second Language Skills: Theory and Practice. (Third Edition). USA: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.
6- Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and Principles in Language Teaching. (Second Edition). Oxford: Oxford University Press.
7- Richards, J.C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. (Second Edition). USA: Cambridge University Press.

زبان‌شناسی :

2- Brown, H, D. (2007). Principles of language learning and teaching. New York: Pearson Education.
3- Cook, G. (1989). Discourse. Hong Kong: Oxford University Press.
4- Falk, J. S. (1978). Linguistics and language: A survey of basic concepts and implications. New York: John Wiley & Sons Inc
5- Fromkin, V., Rodman, R., Hyams, N. (2007). An introduction to Language. New York, Thomson Wordsworth.
6- Hudson, G. (2000). Essential introductory linguistics. Oxford: Blackwell Publishers.
7- Ladefoged, P. (2006). A course in phonetics. New York: Thomson Wordsworth.
8- Richards, J. C., Schmidt, R. (2002). Longman dictionary of language teaching and applied linguistics. Essex: Pearson Education
9- Widdowson, H. G. (2007). Discourse analysis. China: Oxford University Press.
10- Yule, G. (2006). The study of language. Cambridge: Cambridge University Press.

11- Yule, G. (1996). Pragmatics. Hong Kong: Oxford University Press.

آزمون‌سازي زبان:

2- Language Testing in Practice, by Bachman and Palmer
3- Fundamental Considerations in Language Testing, By Bachman
4- Language Testing and Assessment, by Fulcher and Davidson
5- Testing in language programs, by James Dean Brown
6- Language Testing, by McNamara

روش تحقيق در مسائل آموزش زبان:

2- Research Manual: Design and Statistics for Applied Linguistic, by Hatch and Lazaraton
3- Second Language Research Methods, by Seliger and Shohamy
4- Research Methods in Applied Linguistics, by Dornyei

مسائل آموزشي زبان:

2- Key Terms in Second Language Acquisition, by William VanPatten
3- The study of Second Language Acquisition by Rod Ellis. (Only the glossary)
4- Second Language Learning Theories, by Mitchell and Myles
5- Second Language Acquisition, by Gass and Selinker (pp. 121-258)

Others:

2. TOEFL Preparation (Longman)

3. English Grammar Digest

4. Grammar Flash

5. TOEFL Grammar Books

Methodology:

1- Brown, H. D. (2001).

2- Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy

(2nd. Ed.). New York: Pearson Education.Brown, H. D. (2007).

3- Principles of language learning and teaching

(5th Ed.). New York:Pearson Education.Celce-Murcia, M. (Ed.). (2001).

4- Teaching English as a second or foreign language

5- Boston:Heinle & Heinle.Chastain, K. (1988).

6- Developing second language skills: Theory and practice

(3rd Ed.). Virginia:Harcourt brace Jovanovich Publishers.

7- Harmer, J. (2001).

8- The practice of English language teaching

(3rd Ed.). Edinburgh: Pearson Education.Larson-Freeman ,D. (2000).

9- Techniques and principals in language teaching. (2nded.) .Oxford: Oxford University Press.Lightbowen , P.M. & Spada , N. (2006).

10- How languages are learned (3rded.). Oxford:Oxford University Press.McLaughlin, B. (1978).

11- Theories of second language learning

12- London: Adward Arnold.Nunan, D. (1999).

13- Second language teaching and learning.

14- Boston: Newbury House Publication.Richards, J.C. & Rodgers, T. (2001).

15- Approaches and methods in language teaching(2ndEd.).

16- Cambridge:Cambridge University Press.Richards, J. C. & Schmidt, R. (2002).

17- Longman dictionary of language teaching and applied linguistics(3rd Ed.). Pearson Education Limited.Skehan , P. (1998).

18- A cognitive approach to language learning

19- Oxford: Oxford University Press.Williams, M.,& Burden, R.L.(1997).Psychology for language teachers: A social constructivist approach.Cambridge: Cambridge University Press.

Testing :

1- Language Testing & Assessment + Research Methodology Bachman, L.F. (1990).

2- Fundamental Considerations in Language Testing

3- Oxford: OxfordUniversity Press.Bachman, L.F. (1990).

4- Statistical analysis for language assessment.

5- Cambridge: CambridgeUniversity Press.********Bachman, L.F. and A.S. Palmer. (1996).

6- Language Testing in Practice

7- New York: OxfordUniversity Press.Brown, D. (2003).

8- Language assessment

9- New York: Pearson Education.Fulcher, G.,& Davidson, F.(2007). Language testing and assessment:

10- An advanced resourcebook. Routledge.McNamara, T. (2006).

11- Language testing: The social dimension. Weir, C. J. (2002).

12- Communicative language testing

13- New York: Prentice Hall Regents.Weir, C. J. (2005).

14- Language testing and validation: An evidence-based approach PalgraveMacmillan.

Research Methodology:

1- Dornyei, Z.(2007).

2- Research methods in applied linguistics.

3- Oxford: Oxford University Press.

4- Hatch, E. & Farhady, H. (1995).

5- Research design and statistics for applied linguistics.

6- Newbury House Publication.

7- Hatch, E. & Lazaraton , A. (1995).

8- The research manual :Design and statistics for applied linguistics.

9- First Language Acquisition Theories (L1)

10- Clark , E. V. (2003).

11- First Language Acquisition.

12- Cambridge :Cambridge University Press.Cook, V., & Newsom, M.(2001).

First Language Acquisition: The Essential Readings.

13- Chomsky's Universal Grammar: An Introduction.

14- BlackwellPublishers.Owens, E.R. (2001).

15- Language Development: An Introduction (7th ed.). Cambridge :CambridgeUniversity Press.Lust, B., & Foley , C. (2004 ).

16- Second Language Acquisition Theories (L2)

17- Ellis, R. (1997).

18- Second language acquisition (2nd Ed.)

19- Oxford: Oxford University Press.Ellis, R. (2008).

20- The study of second language acquisition (2nd Ed.)

21-. Oxford: OxfordUniversity Press.McLaughlin, B. (1978).

22- Theories of second language learning

23- London: AdwardArnold.******Mithchell , R., & Myles, F. (2004).

24- Second language acquisition theories

25- HodderArnold.********White, L. (2003).

26- Second language acquisition and universal grammar

27- Cambridge:Cambridge University Press.

صفحه1 از2

شروع
قبلی
1
2
بعدی
پایان

پژوهشکده‌ها

گروه های پژوهشی

مراکز پژوهشی

اخبار

اطلاعیه‌ها

پیوندهای مفید

منابع کنکور

موضوعات پیشنهادی

منابع کنکور ارشد مترجمی زبان انگلیسی

منابع کنکور دکتری مترجمی زبان انگلیسی

منابع کنکور دکتری آموزش زبان انگلیسی

سامانه اطلاعات علمی اعضای هیات علمی

تسهیلات پژوهشی ویژه ستادها

	امروز	۷۷۸
	دیروز	۷۵۸
	این هفته	۳۰۴۱
	این ماه	۱۵۳۶
	تمام بازدیدها	۶۹۱۳۹۵